課堂直擊：西姆第二十六期股權(quán)激勵(lì)落地方案班（二）
毫無例外，今天在西姆的課堂上，一場簽約儀式當(dāng)場進(jìn)行。只是，這次與西姆簽約的對(duì)象比較特殊——上海交通大學(xué)教育集團(tuán)干部培訓(xùn)學(xué)院。
簽約儀式
2017年8月27日，上海交通大學(xué)教育集團(tuán)干部培訓(xùn)學(xué)院與西姆股權(quán)激勵(lì)研究院簽訂項(xiàng)目戰(zhàn)略合作協(xié)議，正式達(dá)成戰(zhàn)略合作！共同開啟攜手共贏之路！
上海交通大學(xué)教育集團(tuán)干部培訓(xùn)學(xué)院顏延君院長在隨后的講話中表示，認(rèn)真學(xué)了兩天的課程，總結(jié)下來，最大的感受就是——西姆“不僅說的好，做的更好！”對(duì)西姆團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性、專注度，對(duì)股權(quán)激勵(lì)的執(zhí)著，團(tuán)隊(duì)成員所煥發(fā)的積極向上的精神，感受備深，也因此當(dāng)場決定與西姆簽訂合作協(xié)議，此后會(huì)將西姆推薦給更多的企業(yè)家朋友們、學(xué)員們，同時(shí)利用自身的資源優(yōu)勢，支持西姆長遠(yuǎn)發(fā)展。
△上海交通大學(xué)教育集團(tuán)干部培訓(xùn)學(xué)院顏延君院長發(fā)表感言
西姆股權(quán)激勵(lì)研究院徐懷玉院長表示，西姆也將基于自身的研究能力，實(shí)操優(yōu)勢，師資力量，為上海交通大學(xué)教育集團(tuán)干部培訓(xùn)學(xué)院作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，并利用自身優(yōu)勢，為企業(yè)量身打造共享共贏的股權(quán)激勵(lì)機(jī)制！
西姆股權(quán)激勵(lì)研究院院長徐懷玉發(fā)表感言
西姆股權(quán)激勵(lì)研究院與上海交通大學(xué)的關(guān)系源遠(yuǎn)流長。今年年初，西姆股權(quán)激勵(lì)研究院與上海交通大學(xué)本著優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的基本原則及發(fā)展專業(yè)領(lǐng)域科研、交流及實(shí)踐相結(jié)合的合作精神，合作成立上海交通大學(xué)國家戰(zhàn)略研究中心股權(quán)研究所，作為企業(yè)股權(quán)專題研究和交流的平臺(tái)，并由徐懷玉出任上海交通大學(xué)國家戰(zhàn)略研究中心股權(quán)研究所所長。本次隨著西姆股權(quán)激勵(lì)研究院與上海交通大學(xué)教育集團(tuán)干部培訓(xùn)學(xué)院的合作達(dá)成，西姆與上海交通大學(xué)的合作進(jìn)一步深入，西姆將利用自身“始于法律，精于企業(yè)”的雙重背景，執(zhí)著于股權(quán)激勵(lì)的匠心精神，促進(jìn)中國企業(yè)的健康發(fā)展！
言歸正傳，下面來回顧今天的課程。
今天，西姆投資總經(jīng)理宋蕊老師給大家介紹了多層次資本市場中的企業(yè)融資規(guī)劃；來自班尼戈的劉子義總經(jīng)理，給大家分享了企業(yè)上市進(jìn)入資本市場的經(jīng)歷和做股權(quán)激勵(lì)的經(jīng)驗(yàn)；汪海軍副院長則用一下午，手把手教大家設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案；晚上的時(shí)間，學(xué)員們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)自己企業(yè)的股權(quán)激勵(lì)方案。
全體師生合影
第一堂課
《多層次資本市場中的企業(yè)融資規(guī)劃》
導(dǎo)師簡介
20年前,她還是一個(gè)青澀的女孩，卻戴著煙臺(tái)女狀元的光環(huán)，踏進(jìn)眾多莘莘學(xué)子美夢以求的學(xué)府——北京大學(xué)。未名湖畔，留下她求學(xué)和初戀的倩影；八年后，用她自己的話說，就是想換個(gè)食堂吃飯，還沒來得及購買飯卡，一不留神就邁入了清華園，讀了清華的MBA。
在中國，清華北大讀完了，還去那讀書呢，這個(gè)問題一直苦苦的困擾著她，終于在年初，她想通了，決定來西姆股權(quán)激勵(lì)研究院。
近十年的華融證券研究員經(jīng)歷，她深知在追求分倉收入和行業(yè)排名的同時(shí)，也需要充分考慮研究報(bào)告會(huì)否對(duì)行業(yè)發(fā)展起到重要影響，這才是自身價(jià)值的體現(xiàn)。她沒有迷失自己，她帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)，始終走在隊(duì)伍的前列。
杭州基金小鎮(zhèn)，聽起來像是窮鄉(xiāng)僻野，事實(shí)上卻在行業(yè)內(nèi)人人皆知。她，做了4年投資，20多家企業(yè)，最高收益率達(dá)到289%。
她集美貌與知性于一體，現(xiàn)在是清華創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、西姆基金總經(jīng)理。
她就是
宋蕊老師。
大家熱烈歡迎宋蕊老師
宋蕊老師從易經(jīng)的“八卦”切入，講解了投資過程當(dāng)中，企業(yè)家可以參照八卦的提示，給不同發(fā)展階段的企業(yè)制定相應(yīng)的投資策略。
宋蕊老師指出企業(yè)破局的方法：借勢！企業(yè)發(fā)展，借勢很重要。激發(fā)企業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的力量，股權(quán)激勵(lì)就是一個(gè)企業(yè)發(fā)揮借勢的重要手段。華為成立之初，利用員工持股、虛擬股分紅激勵(lì)等股權(quán)激勵(lì)的方式，不僅留住了人才，實(shí)現(xiàn)了融智，還解決了華為當(dāng)時(shí)的資金問題，達(dá)到了融資的目的。并強(qiáng)調(diào)：員工才是企業(yè)最大的財(cái)富。
針對(duì)“如何對(duì)接資本市場”的命題，宋蕊老師詳細(xì)給大家介紹了融資的不同階段對(duì)應(yīng)的資本，以及多層次資本市場的結(jié)構(gòu)及功能。并告誡大家：資本市場從來都只會(huì)錦上添花，不會(huì)雪中送炭，提醒大家謹(jǐn)慎面對(duì)投融資。
對(duì)于如何避開股權(quán)激勵(lì)中的坑，宋蕊老師通過利瑪?shù)氖“咐敬蠹遥赫彝顿Y人要用審慎的態(tài)度來尋找，務(wù)必三觀一致，彼此信任。否則企業(yè)文化不同，管理方式不同，可能導(dǎo)致管理問題，團(tuán)隊(duì)分崩離析，業(yè)務(wù)停滯。
宋蕊老師就愛那講課風(fēng)格溫柔，娓娓道來，充滿智慧和力量，信手拈來的古人詩詞，豐滿真實(shí)的投資案例，緊緊抓住了大家的注意力。
老客戶分享
在二十四期方案班與西姆當(dāng)場簽訂股權(quán)激勵(lì)咨詢項(xiàng)目合作協(xié)議的客戶班尼戈，此次又派了兩位公司高管來到現(xiàn)場學(xué)習(xí)，班尼戈總經(jīng)理劉子義現(xiàn)場給大家分享了公司上市的經(jīng)歷，以及自己對(duì)股權(quán)激勵(lì)的體會(huì)。
浙江班尼戈流體控制有限公司總經(jīng)理劉子義分享
班尼戈前身艾迪西曾是流體控制行業(yè)內(nèi)的第一，并在短時(shí)間內(nèi)做上了市。上市后，又將殼借給了其他公司，后又用買回原先的資產(chǎn)。再后來，艾迪西利用原班人馬，原有設(shè)備，再次創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立班尼戈。
劉總表示，股權(quán)激勵(lì)在企業(yè)發(fā)展過程中確實(shí)非常重要，艾迪西在08年以前實(shí)行虛擬股的激勵(lì)，之后有上市機(jī)會(huì)后又做了實(shí)股的股權(quán)激勵(lì)，對(duì)艾迪西的快速成長和發(fā)展起到了非常大的作用。
此外，股權(quán)激勵(lì)對(duì)于企業(yè)留住人才和吸引人才具有非常大的作用。艾迪西的管理團(tuán)隊(duì)非常穩(wěn)定，服務(wù)基本都在十年以上，而劉總本人在艾迪西工作已經(jīng)超過了二十年。
正因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到股權(quán)激勵(lì)的巨大作用，因此，班尼戈再次創(chuàng)業(yè)，決定股權(quán)激勵(lì)先行，對(duì)境內(nèi)和境外員工實(shí)施股權(quán)激勵(lì)。
股權(quán)激勵(lì)方案的設(shè)計(jì)，還是需要找專業(yè)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)。艾迪西之前是由券商幫著弄的，后來也出現(xiàn)了很多問題，比如員工離職、退休的情況，比如員工持股出售的問題，比如稅收籌劃的問題等等。而班尼戈此次股權(quán)激勵(lì)，選擇了西姆，最重要的原因是西姆的好口碑。西姆為海鷗衛(wèi)浴、愛迪生、貝朗衛(wèi)浴等企業(yè)定制的股權(quán)激勵(lì)方案收效非常好，西姆在業(yè)內(nèi)的積累的好口碑，讓班尼戈慕名而來。
簽約以后，西姆隨即對(duì)班尼戈展開了盡調(diào)，在合作過程中，西姆給班尼戈的感受是“調(diào)研充分、數(shù)據(jù)詳實(shí)、文件嚴(yán)謹(jǐn)、老板與管理層充分溝通”，更加肯定了班尼戈的選擇。
問答環(huán)節(jié)
"股權(quán)激勵(lì)體現(xiàn)了老板的胸懷和慷慨，讓我們高管真心認(rèn)為艾迪西（班尼戈）是一個(gè)值得追隨一輩子的企業(yè)。"劉總的分享沒有華麗的辭藻修飾，卻令大家收獲頗豐。
第二堂課
手把手教您設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案
導(dǎo)師簡介
“身似行云流水，心如皓月清風(fēng)，笑傲江湖載酒行”這句歌詞，說的大概就是他。他是西姆最專業(yè)的咨詢師，法律專業(yè)的本科，法律專業(yè)的碩士，畢業(yè)后即從事法律工作，
他曾經(jīng)也是學(xué)霸一枚，因填報(bào)志愿失誤，與北大失之交臂。他曾經(jīng)也有機(jī)會(huì)出任法庭庭長，但他拒絕了，繼續(xù)堅(jiān)守他熱愛的律師行業(yè)。自從與徐院長、應(yīng)院長共同創(chuàng)辦西姆股權(quán)激勵(lì)研究院后，經(jīng)他手的咨詢項(xiàng)目不下百余家，無論多難多復(fù)雜的案子，他都能用他扎實(shí)的法學(xué)理論和嫻熟的公司法業(yè)務(wù)技能給出合理的解決方案。做律師時(shí)，他為數(shù)百家企業(yè)提供了專業(yè)優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，積累了豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。做咨詢時(shí)，他同樣也用他的專業(yè)和真誠在服務(wù)我們的客戶，不曾有過一絲懈怠。我們之前案例中提到的波司登、日出東方、海鷗衛(wèi)浴、紫魅這些經(jīng)典案例，均出自他手。
人生的最高境界，無非專業(yè)在手，真誠在身，思索在腦，從容生活。而這些，汪院長都做到了。他用專業(yè)贏得客戶，用真誠贏得朋友。他有一壺酒，足以慰風(fēng)塵，要問股權(quán)事，方案在此時(shí)。
他就是
西姆股權(quán)激勵(lì)研究院副院長汪海軍。
課堂回顧：
這節(jié)課，是本次方案班最為關(guān)鍵的課程，由西姆股權(quán)激勵(lì)研究院副院長汪海軍“手把手教你設(shè)計(jì)科學(xué)完善的股權(quán)激勵(lì)方案”，在課程開始前，汪副院長首先發(fā)問：“現(xiàn)場在座的企業(yè)家，我們?yōu)槭裁匆龉蓹?quán)激勵(lì)？”
汪海軍副院長課堂風(fēng)采
大家爭相發(fā)言，答案不一而足，主要認(rèn)為股權(quán)激勵(lì)有以下幾個(gè)作用：
用股權(quán)激勵(lì)留住人才。
激發(fā)能量和斗志為公司創(chuàng)造價(jià)值分享利益。
通過股權(quán)使得員工與公司目標(biāo)一致實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展
利益一致后，轉(zhuǎn)變員工心態(tài)，成為主人翁心態(tài)，為公司創(chuàng)造價(jià)值。
汪副院長表示：每一位企業(yè)家，在制定企業(yè)股權(quán)激勵(lì)方案的時(shí)候，一定要深刻的知道自己的企業(yè)出了什么問題，以及需要通過股權(quán)激勵(lì)解決什么問題，明確股權(quán)激勵(lì)的目的，只有這樣設(shè)計(jì)出來的股權(quán)激勵(lì)方案才有針對(duì)性，才能夠真正解決企業(yè)的痛點(diǎn)，否則沒有實(shí)際意義。
緊接著，汪副院長為大家闡述了設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案必須遵循的原則：合法合規(guī)、自愿參與、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、激勵(lì)與約束相結(jié)合以及把握控制權(quán)、有利于融資和進(jìn)入資本市場等原則。在這些原則的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)制作的股權(quán)激勵(lì)方案，才是科學(xué)、有效的方案。
學(xué)員回答提問
明確了股權(quán)激勵(lì)的目的和原則，汪副院長才開始引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)的要點(diǎn)：股權(quán)架構(gòu)搭建和持股平臺(tái)的運(yùn)用、激勵(lì)模式的選擇、激勵(lì)對(duì)象范圍的確定、激勵(lì)股份的總量確定與個(gè)量分配、股權(quán)激勵(lì)的授予價(jià)格、股權(quán)激勵(lì)的業(yè)績指標(biāo)、激勵(lì)股份的收益及退出機(jī)制等等，在講解過程中，汪副院長融合了大量的西姆實(shí)操案例。有學(xué)員表示：“汪副院長的課好精彩。”的確，汪副院長在課堂上毫無保留、傾囊相授。汪副院長的行動(dòng)也印證了西姆“股權(quán)激勵(lì)落地方案實(shí)操班”的名稱，又一次拖堂30分鐘之后，汪副院長的課才勉強(qiáng)結(jié)束……
晚自習(xí)
聽了兩天課，就為這一刻——驗(yàn)證學(xué)習(xí)成果的時(shí)候到了，晚上大家都各自靜心，認(rèn)認(rèn)真真坐在電腦面前制作股權(quán)激勵(lì)方案。截止發(fā)稿前，依舊有學(xué)員在奮戰(zhàn)……
做方案
課堂花絮
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西姆新聞